Novos conhecimentos e tecnologias reforçam a atualização do ensino na Faculdade São Leopoldo Mandic
10 de setembro de 2026
Com novas evidências científicas, ferramentas de inteligência artificial e terapias personalizadas incluídas em protocolos a todo momento, os médicos precisam rever conhecimentos e avaliar novas possibilidades de diagnóstico e tratamento ao longo de toda a carreira.
Já para as faculdades, o desafio começa ainda na formação dos médicos. De acordo com Fabiana Succi, diretora de Ensino de Graduação em Medicina da Faculdade São Leopoldo Mandic, o desafio não é simplesmente acrescentar novos conteúdos a um currículo que já é extenso.
“Precisamos formar médicos capazes de integrar conhecimento científico, raciocínio clínico, tecnologias digitais, comunicação, profissionalismo, liderança e tomada de decisão em contextos progressivamente mais complexos.”
Quem entra hoje na faculdade encontrará, durante a vida profissional, protocolos, tratamentos e tecnologias que ainda não existem. Por isso, parte do aprendizado está em desenvolver autonomia para continuar estudando, reconhecer os limites do próprio conhecimento e buscar respostas para as questões que surgem no exercício da profissão.
“O profissional precisa compreender quando e como utilizar uma inovação, avaliar criticamente a qualidade das informações que ela produz, reconhecer seus limites e possíveis vieses”, diz Fabiana. A responsabilidade e o julgamento clínico, ressalta, continuam com o médico.
Na São Leopoldo Mandic, uma matriz organiza as competências esperadas dos estudantes em seis dimensões: Cuidador, Comunicador, Colaborador, Profissional, Líder e Gestor e Inovador. O desenvolvimento dos alunos é acompanhado por avaliações e feedback ao longo do curso.
Já nos primeiros semestres, os alunos passam pela Atenção Primária e por unidades do Sistema Único de Saúde (SUS), acompanhando diferentes níveis de atenção.
Hospitais e ambulatórios do grupo também integram as atividades de ensino. Em 2026, o Hospital São Leopoldo Mandic, na Casa de Saúde Campinas e integrado ao SUS, ampliou as oportunidades para estudantes e residentes acompanharem pacientes com diversos perfis e necessidades.
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