\nUma pesquisa elaborada pelo Instituto de Pesquisa DataSenado,<\/a> em 2023, mostrou que o ambiente escolar \u00e9 um ambiente onde ocorrem certos tipos de viol\u00eancia. O estudo estima que, dos 59,8 milh\u00f5es de estudantes brasileiros, 6,7 milh\u00f5es – cerca de 11% do total – j\u00e1 passaram por alguma experi\u00eancia de viol\u00eancia na escola.<\/p>\n
Segundo uma estimativa da pr\u00f3pria pesquisa, dois em cada dez brasileiros enfrentaram problemas relacionados a viol\u00eancia no contexto escolar. Al\u00e9m disso, 36% dos entrevistados disseram j\u00e1 ter sofrido bullying<\/em> no ambiente escolar, ao passo que 11% admitiram j\u00e1 ter praticado persegui\u00e7\u00e3o a algum colega. A maioria foi praticada pelos meninos.<\/p>\n ‘N\u00e3o \u00e9 de se espantar que a parcela de pessoas que se disseram v\u00edtimas de bullying<\/em> seja maior do que a de quem admite ter praticado algum tipo de persegui\u00e7\u00e3o’, analisa Camila Pereira Linhares<\/a>, CEO da Unniversa Solu\u00e7\u00f5es de Conflitos<\/a>, empresa especializada em media\u00e7\u00f5es, di\u00e1logo e cultura da paz. ‘O problema \u00e9 que nem sempre esse tipo de rivalidade no ambiente escolar \u00e9 tratado na perspectiva de uma solu\u00e7\u00e3o. A v\u00edtima tende a resolver de outras formas: trocando de escola, aceitando a condi\u00e7\u00e3o de viol\u00eancia e at\u00e9 mesmo submetendo-se a uma depress\u00e3o grave’, alerta.<\/p>\n J\u00e9ssica Gon\u00e7alves<\/a>, que tamb\u00e9m tem experi\u00eancia em media\u00e7\u00f5es de conflitos, concorda. A especialista defende que as rela\u00e7\u00f5es de viol\u00eancia no conv\u00edvio escolar podem ser resolvidas de forma pac\u00edfica, por meio de pr\u00e1ticas restaurativas que tragam o foco para as fam\u00edlias dos envolvidos e para a pr\u00f3pria capacidade humana de enfrentar seus desafios.<\/p>\n ‘As pr\u00e1ticas restaurativas se apresentam como um novo paradigma de resolu\u00e7\u00e3o de conflitos e preven\u00e7\u00e3o \u00e0 viol\u00eancia e \u00e0 criminalidade na vida escolar. A ideia \u00e9 propor que todas as pessoas afetadas por um ato violento, sejam os pr\u00f3prios autores, a v\u00edtima, os familiares e a comunidade, dialoguem para transformar situa\u00e7\u00f5es conflitivas em rela\u00e7\u00f5es de coopera\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o de resultados diferentes’, defende.<\/p>\n