\nDados do Censo da Educação Superior 2022<\/a>, realizado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), revelam que nos últimos quatro anos a procura por cursos de graduação a distância tem aumentado significativamente. Em 2018, por exemplo, havia pouco mais de 1,3 milhão de ingressantes nessa modalidade. Já no ano passado, o Ensino a Distância (EaD) atingiu a marca histórica de mais de 3,1 milhões de novos alunos. Em contrapartida, o número de ingressantes em cursos presenciais vem diminuindo desde 2014, registrando apenas uma pequena alta de 2021 para 2022. <\/p>\n
A preferência pelos cursos a distância também foi notada nas áreas da Administração (bacharelado) e Gestão (tecnológico). De acordo com o levantamento, do total de 943.173 novos alunos, nos modelos presencial e a distância, 56,8% optaram pelos cursos de Gestão em EaD; enquanto 27,9% decidiram pelo bacharelado em Administração, também no ensino virtual. <\/p>\n
Segundo o administrador Taiguara de Freitas Langrafe, diretor de Relações Institucionais do Conselho Regional de Administração de São Paulo – CRA-SP<\/a>, a escolha pelo EaD se dá por diversos fatores, como conveniência, flexibilidade e customização. Porém, no Brasil, essa decisão tem sido tomada por conta da precificação dos cursos. “Em uma situação ideal, a escolha se daria de acordo com o estilo de aprendizagem do estudante”, explica.<\/p>\n Para Langrafe, o valor das mensalidades também impacta no crescimento do número de ingressantes nos cursos de Gestão EaD. Pelo fato de os cursos superiores tecnológicos terem menor duração, de dois a três anos, o investimento, consequentemente, também acaba sendo menor para o estudante. No entanto, ele ressalta a importância de avaliar o desenvolvimento destes alunos. “Recentemente, o ministro da Educação, Camilo Santana, disse que teremos revisão nos instrumentos de avaliação, com destaque para o monitoramento dos egressos”, comenta o administrador.<\/p>\n Entre as principais diferenças das modalidades de ensino superior, Langrafe aponta, no curso presencial, a vivência universitária e o desenvolvimento de competências pessoais. Já no EaD, a vantagem é a flexibilidade quanto aos horários de estudo que, a depender do momento de vida do estudante, é um atributo fundamental. “A escolha depende do indivíduo e das suas condições, de modo que ele tenha o melhor desenvolvimento de competências”, esclarece.<\/p>\n <\/p>\n