{"id":14765,"date":"2020-11-11T11:43:00","date_gmt":"2020-11-11T11:43:00","guid":{"rendered":"http:\/\/patrocinados.estadao.com.br\/medialab\/agenciacomunicacao\/prnewswire\/prnewsbrasil\/pr-newswire-brasil-microsoft-e-open-data-institute-anunciam-um-desafio-de-dados-abertos-de-educacao-para-ajudar-a-fechar-o-abismo-digital\/"},"modified":"2020-11-11T11:43:00","modified_gmt":"2020-11-11T11:43:00","slug":"pr-newswire-brasil-microsoft-e-open-data-institute-anunciam-um-desafio-de-dados-abertos-de-educacao-para-ajudar-a-fechar-o-abismo-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bluestudio.estadao.com.br\/agencia-de-comunicacao\/prnewswire\/prnewsbrasil\/pr-newswire-brasil-microsoft-e-open-data-institute-anunciam-um-desafio-de-dados-abertos-de-educacao-para-ajudar-a-fechar-o-abismo-digital\/","title":{"rendered":"PR NEWSWIRE &#8211; BRASIL :: Microsoft e Open Data Institute anunciam um Desafio de Dados Abertos de Educa\u00e7\u00e3o para ajudar a fechar o abismo digital"},"content":{"rendered":"<div class=\"xn-newslines\">\n<h1 class=\"xn-hedline\">Microsoft e Open Data Institute anunciam um Desafio de Dados Abertos de Educa\u00e7\u00e3o para ajudar a fechar o abismo digital<\/h1>\n<p class=\"xn-distributor\">PR Newswire<\/p>\n<p class=\"xn-dateline\">LONDRES e REDMOND, Washington, 11 de novembro de 2020<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"xn-content\">\nLONDRES e <span class=\"xn-location\">REDMOND, Washington<\/span>, 11 de novembro de 2020 \/PRNewswire\/ &#8212;\u00a0A Microsoft e o Open Data Institute (ODI) anunciaram hoje o lan\u00e7amento de um Desafio de Dados Abertos de Educa\u00e7\u00e3o para lan\u00e7ar luz sobre a rela\u00e7\u00e3o entre o acesso \u00e0 banda larga e resultados educacionais de crian\u00e7as de 5 a 18 anos de idade. Ap\u00f3s a pandemia de COVID-19, o Desafio de Dados Abertos de Educa\u00e7\u00e3o ajudar\u00e1 educadores e organiza\u00e7\u00f5es de pesquisa a entender melhor o impacto potencial a longo prazo que a ruptura atual com a aprendizagem tradicional ter\u00e1 sobre os estudantes mais vulner\u00e1veis do mundo. <\/p>\n<div id=\"prni_dvprnejpg5354left\"><img decoding=\"async\" alt=\"Microsoft company logo.\" src=\"https:\/\/mma.prnewswire.com\/media\/24227\/microsoft_corp_logo226_9217jpg.jpg\" \/><\/div>\n<p>A Microsoft e o ODI est\u00e3o incentivando equipes que queiram participar do desafio de ajudar a criar solu\u00e7\u00f5es inovadoras para fechar o abismo digital na educa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as de 5 a 18 anos a ir <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/c212.net\/c\/link\/?t=0&amp;l=pt&amp;o=2977290-1&amp;h=3511466156&amp;u=https%3A%2F%2Fc212.net%2Fc%2Flink%2F%3Ft%3D0%26l%3Den%26o%3D2977290-1%26h%3D1672758439%26u%3Dhttps%253A%252F%252Ftheodi.org%252Farticle%252Feducation-open-data-challenge-the-impact-of-digital-access-on-education-during-covid-19%252F%26a%3Dhere&amp;a=aqui\" rel=\"noopener\">aqui<\/a> para obter mais informa\u00e7\u00f5es. A equipe vencedora ser\u00e1 convidada a eleger uma organiza\u00e7\u00e3o sem fins lucrativos de sua escolha para receber um pr\u00eamio de 50.000 libras, e a segunda classificada eleger\u00e1 organiza\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos de sua escolha para receber pr\u00eamios de 30.000 e 20.000 libras. O desafio est\u00e1 aberto para equipes e indiv\u00edduos do mundo inteiro. <\/p>\n<p>&#8220;Como estudantes do mundo todo dependem cada vez mais da tecnologia e conectividade para obter sucesso na escola, devemos encontrar maneiras de permitir que cada estudante, em qualquer lugar, tenha sucesso. Combinar conjuntos de dados de novas formas pode ajudar a encontrar solu\u00e7\u00f5es para ampliar o acesso equitativo e est\u00e1vel \u00e0 banda larga&#8221;, disse <span class=\"xn-person\">Jennifer Yokoyama<\/span>, vice-presidente da Microsoft e advogada chefe de propriedade intelectual. &#8220;Estamos empolgados para fazer parte do lan\u00e7amento deste Desafio de Dados Abertos de Educa\u00e7\u00e3o para ajudar a fechar o abismo digital e igualar as condi\u00e7\u00f5es de estudantes do mundo todo.&#8221;<\/p>\n<p>Os participantes receber\u00e3o acesso a ferramentas e recursos da Microsoft, do ODI e da Broadbandnow, assim como dados disponibilizados pela primeira vez como parte deste desafio:<\/p>\n<ul>\n<li>Os participantes ter\u00e3o acesso a uma vers\u00e3o mais detalhada dos dados de uso da banda larga americanos, desta vez com a aplica\u00e7\u00e3o de privacidade diferencial. A Microsoft disponibilizar\u00e1 uma documenta\u00e7\u00e3o que demonstra o impacto da aplica\u00e7\u00e3o de privacidade diferencial sobre os dados. <\/li>\n<li>O ODI dar\u00e1 acesso a v\u00e1rios m\u00f3dulos de aprendizagem on-line sobre <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/c212.net\/c\/link\/?t=0&amp;l=pt&amp;o=2977290-1&amp;h=2057473388&amp;u=https%3A%2F%2Fc212.net%2Fc%2Flink%2F%3Ft%3D0%26l%3Den%26o%3D2977290-1%26h%3D2199437693%26u%3Dhttps%253A%252F%252Ftheodi.org%252Fservice%252Fcourses-and-training%252Felearning%252F%26a%3DOpen%2BData%2BEssentials&amp;a=Fundamentos+sobre+Dados+Abertos\" rel=\"noopener\">Fundamentos sobre Dados Abertos<\/a>, <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/c212.net\/c\/link\/?t=0&amp;l=pt&amp;o=2977290-1&amp;h=190263405&amp;u=https%3A%2F%2Fc212.net%2Fc%2Flink%2F%3Ft%3D0%26l%3Den%26o%3D2977290-1%26h%3D2566132503%26u%3Dhttps%253A%252F%252Ffindingstories.learndata.info%252F%2523%252Fid%252F58888c96b61c46e176e7e6bb%26a%3DFinding%2BStories%2Bin%2BData&amp;a=Encontrando+Hist%C3%B3rias+em+Dados\" rel=\"noopener\">Encontrando Hist\u00f3rias em Dados<\/a>, <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/c212.net\/c\/link\/?t=0&amp;l=pt&amp;o=2977290-1&amp;h=423623479&amp;u=https%3A%2F%2Fc212.net%2Fc%2Flink%2F%3Ft%3D0%26l%3Den%26o%3D2977290-1%26h%3D1715726845%26u%3Dhttps%253A%252F%252Ftheodi.org%252Farticle%252Freusers-guide-to-open-data-licensing%252F%26a%3DGuidance%2Bfor%2Bdata%2Busers%2Bon%2Bdata%2Blicensing&amp;a=Orienta%C3%A7%C3%B5es+para+usu%C3%A1rios+de+dados+sobre+licenciamento+de+dados\" rel=\"noopener\">Orienta\u00e7\u00f5es para usu\u00e1rios de dados sobre licenciamento de dados<\/a> e <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/c212.net\/c\/link\/?t=0&amp;l=pt&amp;o=2977290-1&amp;h=3654482878&amp;u=https%3A%2F%2Fc212.net%2Fc%2Flink%2F%3Ft%3D0%26l%3Den%26o%3D2977290-1%26h%3D3755899100%26u%3Dhttps%253A%252F%252Ftheodi.org%252Farticle%252Fanonymising-data-in-times-of-crisis%252F%26a%3DHow%2Bto%2Banonymize%2Bdatasets&amp;a=Como+anonimizar+conjuntos+de+dados\" rel=\"noopener\">Como anonimizar conjuntos de dados<\/a> aos participantes que queiram contribuir com seus pr\u00f3prios dados, assim como mentoria. Os participantes tamb\u00e9m podem acessar, gratuitamente, os recursos e m\u00f3dulos de treinamento do <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/c212.net\/c\/link\/?t=0&amp;l=pt&amp;o=2977290-1&amp;h=759988136&amp;u=https%3A%2F%2Fc212.net%2Fc%2Flink%2F%3Ft%3D0%26l%3Den%26o%3D2977290-1%26h%3D627367971%26u%3Dhttps%253A%252F%252Fdocs.microsoft.com%252Fen-us%252Flearn%252F%26a%3DMS%2BLearn&amp;a=MS+Learn\" rel=\"noopener\">MS Learn<\/a>. <\/li>\n<li>A partir da BroadbandNow, os participantes poder\u00e3o acessar dados de provedores terrestres de banda larga americanos. <\/li>\n<\/ul>\n<p>O uso de tecnologias que preservam a privacidade passar\u00e1 a ser mais prevalente \u00e0 medida que as empresas buscarem colaborar em <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/c212.net\/c\/link\/?t=0&amp;l=pt&amp;o=2977290-1&amp;h=21794466&amp;u=https%3A%2F%2Fc212.net%2Fc%2Flink%2F%3Ft%3D0%26l%3Den%26o%3D2977290-1%26h%3D1268928478%26u%3Dhttps%253A%252F%252Ftheodi.org%252Fabout-the-odi%252Fthe-data-spectrum%252F%26a%3Dspectrum%2Bof%2Bdata&amp;a=todos+os+espectros+de+dados\" rel=\"noopener\">todos os espectros de dados<\/a>. Os conjuntos de dados que ser\u00e3o disponibilizados abertamente com o desafio ajudar\u00e3o os participantes a avaliar e entender o efeito que tecnologias como a privacidade diferencial podem ter nas perspectivas e na an\u00e1lise de dados.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n<p>&#8220;Empresas como a Microsoft e BroadbandNow possuem uma riqueza de dados interessantes que podem ser usados para proporcionar perspectivas e dar suporte a tomadores de decis\u00f5es no setor da educa\u00e7\u00e3o, entre outros, principalmente no momento em que eles enfrentam desafios sem precedentes. Este desafio estimular\u00e1 a explora\u00e7\u00e3o de usos inovadores para estes dados, fora dos limites das empresas que os ret\u00eam&#8221;, disse <span class=\"xn-person\">Jeni Tennison<\/span>, vice-presidente e conselheira-chefe de estrat\u00e9gia da ODI. &#8220;A ODI est\u00e1 aqui para ajudar as empresas que querem garantir que os dados que elas ret\u00eam tragam o m\u00e1ximo de valor para os setores, comunidades e sociedades em que trabalham.&#8221;<\/p>\n<p>A pandemia de COVID-19 interrompeu a aprendizagem de mais de 1,6 bilh\u00f5es de crian\u00e7as e jovens mundo afora, j\u00e1 que governos do mundo todo fecharam institui\u00e7\u00f5es de ensino para conter a prolifera\u00e7\u00e3o do v\u00edrus. Em resposta, escolas e professores fizeram um esfor\u00e7o sem precedentes para chegar at\u00e9 os alunos remotamente, por meio de ferramentas e plataformas de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia.\u00a0\u00a0 <\/p>\n<p>\u00c0 medida que o abismo digital se amplia devido \u00e0 transi\u00e7\u00e3o mundial abrupta para o ensino remoto, entender como e onde ele afeta as comunidades ser\u00e1 crucial para gerenciar o fornecimento da educa\u00e7\u00e3o a curto prazo e garantir uma recupera\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica sustent\u00e1vel e justa. <\/p>\n<p>&#8220;Estamos animados para participar da disponibiliza\u00e7\u00e3o de dados para o Desafio de Dados Abertos e ansiosos para conhecer as descobertas feitas pelos participantes&#8221;, disse <span class=\"xn-person\">John Busby<\/span>, diretor geral da BroadbandNow. &#8220;Acesso \u00e0 internet com banda larga \u00e9 essencial para a educa\u00e7\u00e3o e igualdade digital.&#8221;\u00a0<\/p>\n<p>Ser\u00e1 solicitado \u00e0s equipes participantes que identifiquem lacunas na infraestrutura digital que afetem o fornecimento de servi\u00e7os educacionais on-line, identificar impactos potenciais sobre os resultados de aprendizagem e sugerir solu\u00e7\u00f5es inovadoras e realistas para remediar estas lacunas com boa rela\u00e7\u00e3o custo\/benef\u00edcio. Abaixo, est\u00e3o algumas das perguntas que o desafio busca responder:<\/p>\n<ul>\n<li>Como os estudantes acessam a aprendizagem \u00e0 dist\u00e2ncia, principalmente aqueles que n\u00e3o podem ter acesso f\u00e1cil \u00e0 infraestrutura digital (por exemplo, tecnologia e conectividade \u00e0 internet)? <\/li>\n<li>Qual n\u00edvel de acesso digital \u00e0 aprendizagem os alunos de grupos desfavorecidos t\u00eam, em rela\u00e7\u00e3o \u00e0queles de grupos mais favorecidos? <\/li>\n<li>Qual \u00e9 a rela\u00e7\u00e3o entre n\u00edveis de habilidades digitais e resultados de aprendizagem para regi\u00f5es demogr\u00e1ficas diferentes?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Os participantes ter\u00e3o quatro meses para concluir o desafio a partir da data de abertura. Indiv\u00edduos e equipes interessados em participar do desafio podem obter mais informa\u00e7\u00f5es e registrar seu interesse <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/c212.net\/c\/link\/?t=0&amp;l=pt&amp;o=2977290-1&amp;h=3511466156&amp;u=https%3A%2F%2Fc212.net%2Fc%2Flink%2F%3Ft%3D0%26l%3Den%26o%3D2977290-1%26h%3D1672758439%26u%3Dhttps%253A%252F%252Ftheodi.org%252Farticle%252Feducation-open-data-challenge-the-impact-of-digital-access-on-education-during-covid-19%252F%26a%3Dhere&amp;a=aqui\" rel=\"noopener\">aqui<\/a>. Uma vez registrados, os indiv\u00edduos ser\u00e3o convidados a participar de atividades espec\u00edficas a fim de visualizar dados, obter mais informa\u00e7\u00f5es sobre eles dos parceiros envolvidos e aprender a utiliz\u00e1-los melhor antes do lan\u00e7amento ao p\u00fablico em 10 de dezembro de 2020. <\/p>\n<p><b>Sobre a Microsoft<br \/><\/b>A Microsoft (Nasdaq &#8220;MSFT&#8221; @microsoft) permite a transforma\u00e7\u00e3o digital para a era de uma nuvem inteligente e uma borda inteligente. Sua miss\u00e3o \u00e9 capacitar cada pessoa e cada organiza\u00e7\u00e3o no planeta para que alcancem ainda mais.<\/p>\n<p><b>Sobre o Open Data Institute<br \/><\/b>O ODI foi cofundado em 2012 pelo inventor da web, Sir <span class=\"xn-person\">Tim Berners-Lee<\/span>, e pelo especialista em intelig\u00eancia artificial Sir <span class=\"xn-person\">Nigel Shadbolt<\/span>, para mostrar o valor dos dados e para advogar em favor do uso inovador dos dados a fim de promover uma mudan\u00e7a positiva no mundo inteiro. Somos uma empresa independente, sem fins lucrativos e apartid\u00e1ria, com sede em Londres, com alcance internacional. Trabalhamos com empresas e governos para construir um ecossistema de dados aberto e confi\u00e1vel, em que as pessoas possam tomar decis\u00f5es melhores usando dados e gerenciar qualquer impacto negativo.<\/p>\n<p>Logotipo\u00a0&#8211; <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/c212.net\/c\/link\/?t=0&amp;l=pt&amp;o=2977290-1&amp;h=2830772891&amp;u=https%3A%2F%2Fc212.net%2Fc%2Flink%2F%3Ft%3D0%26l%3Den%26o%3D2977290-1%26h%3D414347829%26u%3Dhttps%253A%252F%252Fmma.prnewswire.com%252Fmedia%252F24227%252Fmicrosoft_corp_logo226_9217jpg.jpg%26a%3Dhttps%253A%252F%252Fmma.prnewswire.com%252Fmedia%252F24227%252Fmicrosoft_corp_logo226_9217jpg.jpg&amp;a=https%3A%2F%2Fmma.prnewswire.com%2Fmedia%2F24227%2Fmicrosoft_corp_logo226_9217jpg.jpg\" rel=\"noopener\">https:\/\/mma.prnewswire.com\/media\/24227\/microsoft_corp_logo226_9217jpg.jpg<\/a><\/p>\n<p>FONTE  Microsoft Corporation<\/p>\n<\/div>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"https:\/\/rt.prnewswire.com\/rt.gif?NewsItemId=PT87100&amp;Transmission_Id=202011110927PR_NEWS_LATAM____PT87100&amp;DateId=20201111\" \/><\/p>\n<p>PR NEWSWIRE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Microsoft e Open Data Institute anunciam um Desafio de Dados Abertos de Educa\u00e7\u00e3o para ajudar a fechar o abismo digital PR Newswire LONDRES e REDMOND, Washington, 11 de novembro de 2020 LONDRES e","protected":false},"author":1,"featured_media":14766,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[],"class_list":["post-14765","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-prnewsbrasil"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ 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