{"id":108065,"date":"2025-03-18T08:27:00","date_gmt":"2025-03-18T11:27:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bluestudio.estadao.com.br\/agencia-de-comunicacao\/prnewswire\/prnewseconomia\/projeto-de-conectividade-digischool-do-quenia-viabiliza-o-aprendizado-on-line-das-criancas-surdas\/"},"modified":"2025-03-18T08:27:00","modified_gmt":"2025-03-18T11:27:00","slug":"projeto-de-conectividade-digischool-do-quenia-viabiliza-o-aprendizado-on-line-das-criancas-surdas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bluestudio.estadao.com.br\/agencia-de-comunicacao\/prnewswire\/prnewseconomia\/projeto-de-conectividade-digischool-do-quenia-viabiliza-o-aprendizado-on-line-das-criancas-surdas\/","title":{"rendered":"Projeto de Conectividade DigiSchool do Qu\u00eania viabiliza o aprendizado on-line das crian\u00e7as surdas"},"content":{"rendered":"
\nNAIR\u00d3BI, Qu\u00eania<\/span>, 18 de mar\u00e7o de 2025<\/span> \/PRNewswire\/ —\u00a0A Huawei, a UNESCO e os parceiros governamentais anunciaram oficialmente a conclus\u00e3o da Fase II<\/a> do Projeto de Conectividade DigiSchool do Qu\u00eania, que conectou 21 escolas \u00e0 Internet, incluindo 6 escolas para crian\u00e7as com necessidades educacionais especiais.<\/p>\n
\n\"Alunos,<\/a><\/p>\n<\/div>\n

Alinhado com a Agenda da\u00a0Superestrada Digital do governo e o compromisso de conectar todas as escolas quenianas \u00e0 Internet, o projeto DigiSchool \u00e9 uma parceria entre o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o do Qu\u00eania, o Minist\u00e9rio de TIC e Economia Digital, a Kenya Power<\/span> (KPLC), a UNESCO e a Huawei TECH4ALL<\/a>.<\/p>\n

O evento de an\u00fancio, que ocorreu na Escola Prim\u00e1ria Machakos para Surdos em 14 de mar\u00e7o, foi oficiado pelo Eng. John Tanui CBS, Secret\u00e1rio Principal do Departamento de Estado de TIC e Economia Digital no Qu\u00eania. A unidade \u00e9 uma das escolas para crian\u00e7as surdas que foi conectada \u00e0 rede de banda larga de fibra de alta velocidade do pa\u00eds na segunda fase do projeto.<\/p>\n

“Estamos aqui na Escola Prim\u00e1ria Machakos para Surdos para garantir que ela esteja conectada \u00e0 rede de fibra nacional para que eles possam aprender melhor e contribuir para melhores resultados de aprendizagem. Como o acesso visual \u00e9 fundamental para os surdos, o pacote tamb\u00e9m inclui uma solu\u00e7\u00e3o de videoconfer\u00eancia”, disse o Eng. John Tanui CBS, Secret\u00e1rio Principal do Departamento de Estado de TIC e Economia Digital. “Como governo, reconhecemos o apoio dos atores do setor privado na entrega de um programa de mudan\u00e7a de vida na Escola Prim\u00e1ria Machakos para Surdos. De fato, este \u00e9 um grande empreendimento que precisa de colabora\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica com parceiros como a Huawei e a UNESCO. Nossa esperan\u00e7a \u00e9 continuarmos a transformar vidas e meios de subsist\u00eancia em conjunto, \u00e0 medida que promovemos a agenda de inclus\u00e3o digital”.<\/p>\n

O equipamento de videoconfer\u00eancia permite que o Instituto de Educa\u00e7\u00e3o Especial do Qu\u00eania (KISE) forne\u00e7a suporte remoto para administradores escolares, professores e alunos em escolas para surdos, aumentando a capacidade de ensino nas escolas e melhorando o acesso a v\u00e1rios servi\u00e7os.<\/p>\n

“Com essas solu\u00e7\u00f5es, a conectividade est\u00e1 melhorando a efici\u00eancia da gest\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o. Est\u00e1 ajudando os professores-chefes a acessar sistemas de gest\u00e3o on-line. Est\u00e1 melhorando o acesso a recursos educacionais on-line – sejam v\u00eddeos, curr\u00edculos ou especialistas. E a conectividade na sala de aula est\u00e1 tornando o aprendizado mais interessante, divertido e eficaz. Nas escolas que atendem a necessidades educacionais especiais, a conectividade est\u00e1 ajudando os especialistas a fornecer servi\u00e7os de avalia\u00e7\u00e3o e reabilita\u00e7\u00e3o remotamente”, disse Stephen Zhang<\/span>, vice-CEO da Huawei Kenya.<\/p>\n

Durante o evento de an\u00fancio, os participantes experimentaram em primeira m\u00e3o como as crian\u00e7as usam a Internet nas aulas e os potenciais benef\u00edcios das videochamadas on-line entre os alunos e os especialistas da KISE.<\/p>\n

“A UNESCO est\u00e1 pronta para continuar a trabalhar com o governo do Qu\u00eania, a Huawei e todas as outras partes interessadas para garantir uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva e equitativa de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos, conforme declarado no Objetivo de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel 4 e nas aspira\u00e7\u00f5es do Plano Estrat\u00e9gico Nacional do Setor de Educa\u00e7\u00e3o”, disse Louise Haxthausen<\/span>, diretora do Escrit\u00f3rio Regional da UNESCO para a \u00c1frica Oriental.<\/p>\n

Sob sua iniciativa de inclus\u00e3o digital de longo prazo TECH4ALL, a Huawei apoia o Projeto de Conectividade DigiSchool desde o lan\u00e7amento da Fase I e \u00e9 respons\u00e1vel por avalia\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas, design de solu\u00e7\u00f5es, fornecimento de equipamentos e gerenciamento de projetos. Conectando-se \u00e0 rede de fibra \u00f3ptica do governo NOFBI<\/a>, as solu\u00e7\u00f5es de acesso totalmente \u00f3ptico e FTTR-B da Huawei permitem conex\u00f5es Wi-Fi totalmente \u00f3pticas de alta qualidade e uma experi\u00eancia de rede de alta velocidade para cursos on-line e aulas de v\u00eddeo ao vivo nas escolas-alvo.<\/p>\n

A fase 1 do projeto DigiSchool conectou 13 escolas \u00e0 Internet, beneficiando 6.000 alunos e professores. Uma avalia\u00e7\u00e3o da Fase I descobriu que:<\/p>\n