{"id":104739,"date":"2024-12-30T12:27:00","date_gmt":"2024-12-30T15:27:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bluestudio.estadao.com.br\/agencia-de-comunicacao\/prnewswire\/prnewsbrasil\/huawei-e-o-governo-marroquino-promovem-a-transformacao-da-educacao-nacional-atraves-do-projeto-digischool-2\/"},"modified":"2024-12-30T12:27:00","modified_gmt":"2024-12-30T15:27:00","slug":"huawei-e-o-governo-marroquino-promovem-a-transformacao-da-educacao-nacional-atraves-do-projeto-digischool-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bluestudio.estadao.com.br\/agencia-de-comunicacao\/prnewswire\/prnewsbrasil\/huawei-e-o-governo-marroquino-promovem-a-transformacao-da-educacao-nacional-atraves-do-projeto-digischool-2\/","title":{"rendered":"Huawei e o governo marroquino promovem a transforma\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o nacional atrav\u00e9s do projeto DigiSchool"},"content":{"rendered":"

PR NEWSWIRE<\/b><\/p>\n

\nAGADIR, Marrocos<\/span>, 30 de dezembro de 2024<\/span> \/PRNewswire\/ — A Huawei anunciou a conclus\u00e3o bem-sucedida do projeto DigiSchool 2024 no Marrocos, destacando sua contribui\u00e7\u00e3o para garantir o mesmo n\u00edvel de acesso \u00e0 tecnologia digital para todos os alunos do Reino.<\/p>\n
\n \"Alunos<\/a>\n <\/p>\n<\/p><\/div>\n

Lan\u00e7ado em fevereiro de 2024 para ajudar a preparar as novas gera\u00e7\u00f5es para as exig\u00eancias de um mundo cada vez mais conectado, o projeto\u00a0DigiSchool est\u00e1 inclu\u00eddo no roteiro de reforma educacional 2022-2026 do governo. A sua conclus\u00e3o marca a primeira fase bem-sucedida de uma parceria p\u00fablico-privada entre o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o Nacional, Pr\u00e9-Escola e Desporto marroquino e a Huawei Marrocos no \u00e2mbito da iniciativa de inclus\u00e3o digital global da Huawei TECH4ALL<\/a>.<\/p>\n

“O projeto DigiSchool enfatiza a import\u00e2ncia de fortalecer as habilidades digitais e consolidar a parceria p\u00fablico-privada como uma verdadeira alavanca para promover um ecossistema digital resiliente”, disse David Li<\/span>, diretor administrativo da Huawei Marrocos. “Com esta parceria estrat\u00e9gica em vigor, a Huawei est\u00e1 empenhada em manter seus investimentos em forma\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o e em apoiar as aspira\u00e7\u00f5es do Marrocos para alcan\u00e7ar uma educa\u00e7\u00e3o digital inclusiva e de qualidade.”<\/p>\n

O foco do projeto \u00e9 desenvolver habilidades digitais e fornecer treinamento\u00a0para alunos e professores\u00a0em tecnologias como intelig\u00eancia artificial, realidade virtual, web e desenvolvimento de aplicativos.\u00a0Ao longo do ano, os participantes tamb\u00e9m adquiriram experi\u00eancia pr\u00e1tica em rob\u00f3tica e programa\u00e7\u00e3o, al\u00e9m da oportunidade de resolver quebra-cabe\u00e7as tecnol\u00f3gicos e melhorar a alfabetiza\u00e7\u00e3o digital por meio de jogos interativos criados para inspirar a criatividade e a iniciativa.<\/p>\n

O DigiSchool 2024 foi estruturado em quatro fases. A primeira fase forneceu treinamento para 265 professores do ensino m\u00e9dio em habilidades de TIC nas 12 regi\u00f5es do Marrocos. A segunda fase se concentrou em fornecer apoio cont\u00ednuo aos professores treinados \u00e0 medida que eles utilizavam seu treinamento em sala de aula para 2.650 alunos. Na terceira fase, foram organizados 12 hackathons regionais englobando as 12 regi\u00f5es de Marrocos entre maio e novembro, com 714 alunos encarregados de desenvolver solu\u00e7\u00f5es de TIC para superar os desafios estabelecidos.<\/p>\n

A quarta e \u00faltima fase, em dezembro, consistiu em bootcamps de tecnologia em Fez, Marraquexe e Agadir. Organizados com as respectivas academias regionais de educa\u00e7\u00e3o, os bootcamps reuniram 180 alunos e 60 professores das 12 regi\u00f5es marroquinas. Os bootcamps foram criados para aprimorar as habilidades de TIC que os alunos adquiriram em sala de aula e nos hackathons no in\u00edcio do ano.<\/p>\n

As equipes receberam suporte personalizado para refinar seus projetos de hackathon e apresentar suas solu\u00e7\u00f5es a um painel de jurados, com pr\u00eamios para os trabalhos de destaque.<\/p>\n

O DigiSchool 2024 chegou ao fim com um tour de avalia\u00e7\u00e3o do bootcamp em Agadir entre 17 e 19 de dezembro. A delega\u00e7\u00e3o de alto n\u00edvel incluiu Mohamed Saad Berrada<\/span>, Ministro da Educa\u00e7\u00e3o Nacional, Pr\u00e9-escola e Desporto; Ouafae Chakir<\/span>, Diretor da Academia Regional de Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o para a Regi\u00e3o de Souss-Massa; Aida Bougrine<\/span>, Diretora Provincial da Prov\u00edncia de Agadir Ida-Outanane; e Chen Xiaolei<\/span>, Vice-Presidente da Huawei Marrocos.<\/p>\n

Durante a visita, os alunos tiveram a chance de mostrar suas novas habilidades apresentando as solu\u00e7\u00f5es que haviam desenvolvido para a delega\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O sucesso do programa DigiSchool 2024 apoia o compromisso cont\u00ednuo do governo marroquino com a digitaliza\u00e7\u00e3o, inclus\u00e3o e igualdade de direitos na educa\u00e7\u00e3o nacional, e sua posi\u00e7\u00e3o como um exemplo regional de alavancar a tecnologia como um vetor de igualdade e progresso, um resultado com o qual a Huawei tamb\u00e9m est\u00e1 comprometida.<\/p>\n

Al\u00e9m de uma s\u00e9rie de iniciativas educacionais<\/a> em todo o mundo no \u00e2mbito do programa TECH4ALL da Huawei com parceiros como a UNESCO, Close the Gap e minist\u00e9rios governamentais, a Huawei tamb\u00e9m est\u00e1 implementando projetos DigiSchool no Qu\u00eania, Senegal<\/span>, \u00c1frica do Sul, Chile<\/span> e China<\/span> para conectar escolas remotas \u00e0 Internet e aumentar as habilidades digitais de alunos e professores.\u00a0<\/p>\n

Sobre a TECH4ALL da Huawei<\/b><\/p>\n

TECH4ALL \u00e9 a iniciativa e o plano de a\u00e7\u00e3o de inclus\u00e3o digital de longo prazo da Huawei. Com o apoio de tecnologias e parcerias inovadoras, a TECH4ALL foi criada para promover a inclus\u00e3o e a sustentabilidade no mundo digital.<\/p>\n

Para obter mais informa\u00e7\u00f5es, acesse o site Huawei TECH4ALL em https:\/\/www.Huawei.com\/en\/tech4all<\/a>\u00a0<\/p>\n

Siga-nos no X em: https:\/\/twitter.com\/HUAWEI_TECH4ALL<\/a><\/p>\n

Foto – https:\/\/mma.prnewswire.com\/media\/2588567\/Digishool_students_and_teachers.jpg<\/a><\/p>\n

\"Cision\" View original content to download multimedia:https:\/\/www.prnewswire.com\/br\/comunicados-para-a-imprensa\/huawei-e-o-governo-marroquino-promovem-a-transformacao-da-educacao-nacional-atraves-do-projeto-digischool-302340229.html<\/a><\/p>\n

FONTE Huawei<\/p>\n<\/div>\n

\"\"<\/p>\n

A OESP<\/b> n\u00e3o \u00e9(s\u00e3o) respons\u00e1vel(is) por erros, incorre\u00e7\u00f5es, atrasos ou quaisquer decis\u00f5es tomadas por seus clientes com base nos Conte\u00fados ora disponibilizados, bem como tais Conte\u00fados n\u00e3o representam a opini\u00e3o da OESP<\/b> e s\u00e3o de inteira responsabilidade da PR Newswire Ltda<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"A Huawei anunciou a conclus\u00e3o bem-sucedida do projeto DigiSchool 2024 no Marrocos, destacando sua contribui\u00e7\u00e3o para garantir o mesmo n\u00edvel de acesso \u00e0 tecnologia digital para todo","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[],"class_list":["post-104739","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-prnewsbrasil"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bluestudio.estadao.com.br\/agencia-de-comunicacao\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104739","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bluestudio.estadao.com.br\/agencia-de-comunicacao\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bluestudio.estadao.com.br\/agencia-de-comunicacao\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bluestudio.estadao.com.br\/agencia-de-comunicacao\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bluestudio.estadao.com.br\/agencia-de-comunicacao\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=104739"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bluestudio.estadao.com.br\/agencia-de-comunicacao\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104739\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bluestudio.estadao.com.br\/agencia-de-comunicacao\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=104739"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bluestudio.estadao.com.br\/agencia-de-comunicacao\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=104739"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bluestudio.estadao.com.br\/agencia-de-comunicacao\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=104739"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}